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祝捷

教師教齡:6
累計學時:1160小時
學生人數:113人

小學一年級語文輔導班

課程類型:個性化定制

適用范圍:小一學生

課程特色:緊握考試大綱,題型精準,課堂輕松幽默,培養學生對語文學習的興趣

上課地點:沈陽市內五區

課程介紹

  • 課程簡介:

    本課程主要培養學生良好的語言學習習慣,著重培養學生基礎語言能力和語感能力,循序漸進的建立起語文語言思維能力,幫助學生疏通基礎知識、查漏補缺前后銜接,為學生進一步學習英語打下良好基礎!
  • 適用學員:

    1、小學一年級學員
    2、想提前學習語文的學前班學員
  • 教學目標:

    1、學習拼音,能整體認讀、拼讀并正確書寫音節;
    2、認識并正確書寫漢字,積累成語;
    3、學習課文,掌握語文基礎知識,獲得初步的情感體驗;
    4、培養課文閱讀興趣,豐富語文知識積累;
    5、口語交際和寫作訓練,提升孩子的說、寫能力
    。

  • 教學計劃:

    1、正確拼讀和書寫復韻母、前后鼻音韻母,學會聲母和韻母的組合拼讀。
    2、正確認讀和書寫生字,并積累和生字相關的成語。
    3、學習課文,學會擬人的修辭手法,積累固定句式,體會作者在文中流露出的情感。
    4、誦讀古詩,學習漢字故事、古代禮儀、神話故事、節日習俗,激發孩子對傳統文化的興趣,繼承優秀的傳統文化,豐富知識積累。
    5、閱讀素養讀本《拉鏈》《你很快就會長高》等,教會孩子成才過程中的必備道理,同事幫助 孩子更好地認識自己。
    6、閱讀繪本故事,激發孩子的想象力,并培養孩子看圖說故事的能力。
    7、口語交際,提升孩子的口頭表達能力。
    8、期末復習,幫助孩子更好地鞏固落實,查漏補缺。
  • 師資配備:

    不同部門,組成一個團隊,6位教師為一個學生服務;
    1、教育咨詢師:對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估,全面分析學生特點,向家長提供評估報告,并為學生制定科學的個性化輔導方案。
    2、學習管理師:及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題,詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業與測試分數,及時與家長進行多方溝通。
    3、排課老師:根據學科輔導方案及學員自身情況、家長要求進行合理化排課,及時跟進、解決課程安排過程中的各種問題,及時與學員家長交流溝通。
    4、學科教師:結合學生特點開發個性化課程內容、注重激發學習興趣和思維潛力。幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧,提升應試能力與學習能力。
    5、心理咨詢師:幫助學生建立更加健康積極的心理狀態,輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題,幫助家長與學生進行有效溝通。
    6、陪讀老師:在課程補習之余,陪讀老師在自習室提供免費陪讀服務,及時解答學生疑難問題,提供必要的幫助和輔導。

優秀學員提分檔案

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