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中考高分技巧:有哪些特別有效的背誦秘訣

2018-04-21 52人瀏覽

      俗話說:“臨陣磨槍,不快也光”,考試最后沖刺的這段時間復習也要有所側重,尤其是在背誦的科目上。背誦的次數不少,但記憶效果不佳。特別在中學教材中背誦篇目占有很大比重,許多學生畏“背”如虎。那么,有沒有一些特別有效的背誦技巧呢?

 1.快速誦讀法
  
  這也是最笨最有效的辦法。在初步理解文章后,要始而反復朗讀,繼而反復默讀。只有熟讀,才能加深理解,才能成誦。實驗證明,持續性的緩慢閱讀,不但費時費力,而且會使記憶信號中斷;反之,讀熟課文之后,逐步加快閱讀速度,則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激,從而強化記憶效果,提高背誦速度。
  
  2.輔助背誦法
  
  指利用某些起指示作用的語文標志幫助記誦。比如,《詩經》二首的《伐檀》、《碩鼠》,都運用了重章迭句、反復詠唱的形式,每章只在韻腳處換了幾個字,其余字句不變,所以,只要背過一章和換韻的那幾個字,文章就都會背誦了。
 
 
      3.提綱挈領法
  
  背誦課文時,根據作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜,由句到段再到篇,按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想邊背,背誦就會變得簡單多了。
  
  4.嘗試背誦
  
  在深入理解的基礎上,讀幾遍,合上書本嘗試記誦:看看哪里易背,哪里難背,哪里會背,哪里不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀,熟讀直至會背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法,比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。
  
  5.聽錄音背誦法
  
  生理學家認為,讓視覺和聽覺共同參與記憶,要比單用視覺和聽覺,提高記憶效果30%—40%,這種記憶方法,人們稱為“協同記憶法”。根據這一理論,在練習背誦時,可適當播放課文錄音,使學生邊讀課文,邊聽錄音,從而形成記憶信息的雙向刺激,以強化記憶效果。
 
      6.分層背誦法
  
  理解是記憶的前提和基礎。分層背誦法,就是先理解背誦部分的總的意思,然后把它分為幾個層次,歸納概括出每層的意思,了解層與層之間的內在聯系,把思路理清,將各層的意思連貫起來,在此基礎上,再反復誦讀幾遍,就能較快地背誦下來。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長的課文。
  
  7.整分背誦
  
  顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合,主要適用于背誦篇幅較長的詩文。背誦較長的詩文,常常是最前面的部分容易記住,即心理學上說的“初始效應”;中間部分則往往記不住,即心理學上說的“中遠效應”。因此,運用此法時要強化“中遠效應”,增加復習率,形成強刺激。這樣才會記得牢,背誦效率會大大提高。
  
  有了這些技巧,媽媽再也不用擔心我背不下來東西了!
 
 
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