教學成果
1、 張同學,雨田中學初三學生,剛來時數學成績100分左右,一直沒有突破瓶頸拿到高分。通過對她問題的分析,給她進行題型的歸類和方法的總結,交給她做題經驗、解題思路和答題方法,經過兩個月的數學學習,最終中考成績為116分,已總分722考入二中。
2、 孫同學,2016年參加高考,4月份來到韋德學習,是藝考生,底子非常薄弱,30分左右的水平,針對這種基礎薄弱并且時間有限的學生來說,首先將基礎題和簡單題交給她,保證簡單題能把分拿到手,再講一些稍微有難度一點的題,層層遞進,穩扎穩打。經過兩個月的學習高考成績89分提升近60分,最終考取了心儀的學校。
3、 孫同學,107中學初三學生,剛來時數學成績一直在70-80分,學習總是找不到方法,不會分析,特別是后邊的綜合題。經過短暫的兩個多月的學習,最終中考數學考了100分,提升20多分。
教學特點
有著多年教學經驗,善于總結方法技巧。講課特點幽默風趣,通俗易懂,親和力強,有責任心。能夠準確診斷出孩子薄弱點,并給予相應的解決辦法,學生成績普遍提升
教學經驗
對中高考數學有深入的研究,幾年的教學積累對中高考教學大綱把握到位,能抓住重難點,尤其是函數,中心對稱圖形等中考重要章節有著一套成熟的、系統的教學方法。上課時能夠調動學生學習的積極性,使學生能充分利用課堂時間。并且培養了學生良好的學習習慣,教會了學生怎樣去學習,使學生在今后的學習過程中能夠做的更好。