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王涵

高三,高二,高一,初三 | 化學 | 教齡5年

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  • 身份認證

  • 學歷認證

  • 教師資格

  • 專業資質

3150

累計學時

22

學生數

100%

滿意度

教學年級:初高中
教學科目:化學
教齡時長:5年
教育感言:心中裝著愛,行中有著嚴,用“效率”引導學生追求優秀,享受快樂。

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授課風格


教學成果


(1)王同學,省實驗高一快班,原化學班級倒數第一,40分左右,經過一個學期,期末取得71分,學班級30名(班級共50多人)

2)朱同學,120高二學生,來時化學班級中等,經過假期一起努力,開學考試化學班級第二

3)田同學,120高三學生,原化學20多分,經過一階段學習,提高30多分。



教學特點


在一對一教學中,針對每個學生的特點,設計不同的課堂教學,幫助每一個學生找到學習的樂趣,體會到學習的重要性。同時在教學過程中,注重與學生的互動交流,在教學的同時,注重學生的身心健康,增強學生的自信心,調動學生的積極性,讓學生在輕松的氛圍中學習。



教學經驗


對于歷年中高考題型有一定的研究,??嫉念}型模式,知識點的重難點,接觸過初三至高三不同類型的學生,積累了一定的教學經驗與教學特色。為提高課堂學習效率,增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅深入淺出,,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體朱勇,讓學生學得容易,學得輕松多講解一些精選題為學生綜合應用相關知識點,選用符合學生特點的例題,學生容易接受,讓不同層次的學生都得到提高,達到對知識能力準確的掌握與靈活的運用。


TA的優秀學員

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