教學成果
曹同學,初二學生,從小內向,不愛學習,認為自己不聰明,對于學習沒有信心。在這種情況下,父母抱著試試的態度來到韋德教育。對于曹同學的這種情況,老師首先要面對的就是解決?月缺乏自信并厭學的心理問題。 與此同時,老師憑借多年經驗,給曹同學制定了基本的教學計劃。以新課為主,復習為輔,讓她在短時間內見到自己的進步。寒假結束后,曹同學在開學摸底考試中取得了96分的好成績,比來韋德前提升了76分!
教學特點
在教學的過程中根據學生的不同特點,為學生制定教學計劃,在授課的過程中為學生總結解題的方法與技巧,幫助學生更快的掌握知識并應用知識。培養學生養成經??偨Y的好習慣。
教學經驗
有多年的初高中物理的教學經驗,在教學中倡導快樂學習、輕松學習、高效學習,主張讓學生真正享受學習的快樂。一定要要把讓孩子放松身心,減少孩子的心理負擔,讓孩子輕裝上陣。然后,要尋找突破口,找到學生的興趣點,從邊緣突破,潛移默化,讓孩子熱愛學習。