教學成果
1、孫同學:省實驗中學北校區學員,厭倦數學成績不佳。高二上學期開始參加輔導,通過滕老師高超的教學水平與智慧的授課方式,孩子瞬間找到了學習數學的極大興趣,幾乎上遍滕老師所有主講課程,最終取得高考數學120分,總分561分的良好成績。
2、丁同學:學員總體成績尚可,但學習數學找不到方法成績差,嚴重拖后腿,穩定在40分左右。高三最后兩個月經同學介紹與滕老師高效補習,老師的耐心講解+學員的認真配合與練習,換來了高考最終成績飆升至幾乎高中階段的最高分數104分,成功考入遼寧大學金融專業!
3、馮同學:東北育才學校初中部數學特長班學員,輔導之前學員成績極不穩定,班級排名10-30。在學校與多處輔導機構補習效果不佳。通過育才老師介紹與滕老師相識,家長非常信任。每周幫助學員對周練月考等內容的深刻分析與再講解使孩子迅速掌握了育才體系的命題規律,自我總結能力也極大增強,學員成績逐漸穩定至班級前五、數學成績前兩名。2017年在東北育才保送考試中憑極優異的成績保送成功,直升東北育才高中部!相信通過又一個三年的育才學習,馮同學定能再創佳績!
教學特點
1、上課的時候會給學生寫好教案,做到教案的簡潔,這樣通俗易懂,幫助學生課后加深理解
2、有很多學生比較厭學,可以找到學生感興趣的事情,把他對這件事情的積極性轉移到學習上來
3、教學生做一些錯題筆記的方法,最好簡單易懂,有些不愛做筆記的學生,可以教他們從少量的錯題養成習慣
教學經驗
授課以提高高考數學成績為最高宗旨,主講新課程高考知識點高度濃縮、標準化考試解題技巧、敏感數字的積累與記憶。善于培養學員識別題目內在邏輯的能力,短時間授課即可使學生充分掌握命題規律。