授課風格

教學成果

1、孫同學：省實驗中學北校區學員，厭倦數學成績不佳。高二上學期開始參加輔導，通過滕老師高超的教學水平與智慧的授課方式，孩子瞬間找到了學習數學的極大興趣，幾乎上遍滕老師所有主講課程，最終取得高考數學120分，總分561分的良好成績。

2、丁同學：學員總體成績尚可，但學習數學找不到方法成績差，嚴重拖后腿，穩定在40分左右。高三最后兩個月經同學介紹與滕老師高效補習，老師的耐心講解+學員的認真配合與練習，換來了高考最終成績飆升至幾乎高中階段的最高分數104分，成功考入遼寧大學金融專業！

教學特點

1、上課的時候會給學生寫好教案，做到教案的簡潔，這樣通俗易懂，幫助學生課后加深理解

2、有很多學生比較厭學，可以找到學生感興趣的事情，把他對這件事情的積極性轉移到學習上來

3、教學生做一些錯題筆記的方法，最好簡單易懂，有些不愛做筆記的學生，可以教他們從少量的錯題養成習慣

教學經驗

授課以提高高考數學成績為最高宗旨，主講新課程高考知識點高度濃縮、標準化考試解題技巧、敏感數字的積累與記憶。善于培養學員識別題目內在邏輯的能力，短時間授課即可使學生充分掌握命題規律。