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王*鑫

150

累計學時

提75分

學生數

100%

滿意度

  • 輔導科目:語文
  • 考試成績:100
  • 入學成績:79
  • 提升幅度:21
  • 輔導科目:數學
  • 考試成績:94
  • 入學成績:60
  • 提升幅度:34

TA的入學情況


王*鑫,平日沉默寡言,從不會主動找老師問問題。對自己將來的報考比較迷茫,每當問他想考什么樣的大學,或者將來想從事什么樣的工作時孩子都很茫然。后來和老師漸漸熟悉了,開始溝通的多了一點點。但是每次提到自己不會的問題。還是會表現出很不好意思。

王*鑫高一時成績還是不錯的,但就是因為學習問題的積壓,導致了到高二后有些科目就被落下了。他的家長也給孩子找過幾個補習機構,但補習后沒有見到一點效果,甚至反而后退了。這時王*鑫經過一個在韋德補習效果顯著的同學介紹,在距離高考還有一個多月的時候,與家長一起來到韋德教育。


學習情況


王*鑫剛來韋德時模擬考試的總體成績不到400分,各科成績都比較低,尤其理科都存在比較多的知識漏洞。

經過韋德教學團隊對王*鑫以往考試試卷與現場模擬題測試結果分析,他的語文主要體現在作文沒有思路,現代文閱讀不會答。張老師針對他的兩個弱項,重點講解閱讀理解的答題方法和技巧。在作文上,張老師給王*鑫一些典型的范文,讓其先熟讀,然后再給孩子進行分析講解文中的寫作技巧。課后也會給他留一些高考作文作業,寫完后張老師在進行幫助修改。

王*鑫的數學無論代數部分還是幾何部分都不太好,由于只有一個月的時間。只能拿基礎分,沒有時間拔高。古老師就從基礎題入手,結合高考的易考題型,把最能拿分的內容學好。但在圓錐曲線和導數兩個重要模塊,王同學雖然反復做題但卻反復的出錯。古老師隨即調整教學思路,王*鑫在做題的時候,讓學生先給老師講答題思路,把整道題說完后,古老師再糾正學生思路中錯誤的或者不夠完善的地方。

在理綜各個科目中,王*鑫的生物成績最差,基礎知識特別不好,要把高中所有基礎知識復習一遍已經來不及了。所以王老師主要給他講解了幾個最重要的知識點模塊:光合作用,神經-體液-免疫調節,生態系統。這幾個知識點看似簡單,里面包含的細小知識點特別多,把這些內容學通了不僅答題能拿到分數,小題的正確率也會提高。

王*鑫在韋德的補習過程中也一直非常配合。無論各科老師留了多少作業都沒有怨言,并且從不拖延,從來都是按時完成。

      王*鑫從剛來時對知識點的間斷的理解,到對整個高中知識體系有了系統的了解。自信心也逐漸培養起來,很多以前遇到的問題都不再是困擾自己了。正是韋德老師們個性化的教學計劃加上學生的配合與努力促就了自己成績的快速提升。


輔導效果


2014年高考中,王*鑫的語文成績從79分提升到了100分,提升21分。以前是解題思路是一片混亂的數學是變化最大的一科,從60分一下子提升到90分,這在王*鑫的高中三年數學成績中是沒有過的。最薄弱的生物也提升了20分!考取自己理想中的大連醫科大學,圓了心中的醫生夢!

在韋德的補習過程和高考后,王*鑫的家長都在一直感嘆,來韋德教育補習的時間晚了,如果能早些來到韋德,學習成績一定會有更大的突破!


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