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王*祚

90

累計學時

提69分

學生數

100%

滿意度

  • 輔導科目:數學
  • 考試成績:78
  • 入學成績:68
  • 提升幅度:10
  • 輔導科目:英語
  • 考試成績:78
  • 入學成績:40
  • 提升幅度:38
  • 輔導科目:文綜
  • 考試成績:144
  • 入學成績:123
  • 提升幅度:33

一、學員入學情況

王同學是一名藝術類考生,整個高三都沒在學校,之前重心都放在專業課上,專業考試后就一直在大班輔導機構補習。由于大班補課根本沒效果,王同學的基礎也很差,基本上什么都不會,而且他要考的藝術類專業要求英語小分。孩子很聰明就是不愛學習,家長希望天天上課,英語課程量要大,老師能夠帶著王同學背單詞。

二、輔導過程

通過首次上課各科老師都發現王同學很聰明反應也快,就是之前沒有學習,好多知識點都不會,英語語法不好改錯得分少,做數學題時喜歡找公式看,公式還背不下來。

此時距離高考僅有最后兩個月,時間緊迫,王同學每天下午都會打車來韋德上課,非常勤奮。課后就直接在自習室會背數學公式,自己還專門制作了公式卡。原來做題時是查公式做題,通過一段時間的授課,并強制要求王同學背數學公式后,王同學現在在已經做題時完全脫離查詢,并且自己會利用公式做題了。由此王同學對數學補習的信心大增。

英語方面每天老師會給王同學留一些單詞背,課后監督孩子背誦,立刻進行考試,錯了的單詞再進行背誦,直到都對了才可以回家。

老師也會定期出卷紙做測試,對王同學的知識掌握情況做考核,同時也是對孩子進行高考的實戰模擬訓練。在大課程量的突擊過程中,王同學的模擬測試成績一路攀升。

三、輔導效果

通過王同學和老師們的不懈努力,王同學在高考中考出了399分,并且英語單科小分成績也達到了標準,最終考入理想院校的藝術類專業。對比剛來韋德時330分,用了不到兩個月的時間,僅僅每天只是一個下午的授課,就使得自己整體提高了69分!

家長和孩子都非常滿意,韋德的老師們也很是欣慰!

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